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应用型、交互式大学英语教学模式的构建要素

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应用型、交互式大学英语教学模式是以语言输入、输出理论为依据而设定的多向型、个性化、互动式教学模式。该模式由语言学习环境、学习任务、课堂互动、课外活动及教师的综合素质等多项要素构建,充分体现了以学生为主体,教师为主导的师生合作型教学理念。在大学外语教学中,应大力推广该教学模式的应用和实施。

著录项

来源
《长春大学学报》 |2012年第2期|230-232|共3页
作者
吴影; 滕玉梅;
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作者单位

长春大学光华学院公共外语部;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
立体化; 应用型; 交互式; 教学模式; 构建要素;

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