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标准日本语教材教学实践之我探

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摘要

对《中日交流标准日本语》教材进行了分析,指出其优点和不足,探讨了在教学实践中如何因材施教,扬长避短,达到预期教学效果的途径。

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来源
《长春大学学报》 |2003年第5期|29-30|共2页
作者
卜宪华;
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作者单位

长春大学外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类日语;
关键词
日语教学; 中日交流标准日本语; 教材研究; 教学实践; 教学效果; 能力培养;

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