高校教师专业发展之路——一种技术角度的解决方案

冯英伟; 肖瑞雪

首页> 中文期刊> 《长春大学学报》 >高校教师专业发展之路——一种技术角度的解决方案

高校教师专业发展之路——一种技术角度的解决方案

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

为促进高校教师专业发展工作的精准度与高效性,从横向构建教师专业发展所处的生态系统,从纵向分析教师专业发展的转化路径,并提出一种技术角度的解决方案——基于云计算的教师专业发展数字支持系统。文章详细介绍了该系统的模块与功能,阐述了系统的技术方案与实现过程,概括了数据的获取与管理办法,旨在通过信息技术手段的应用,优化高校的教学与管理过程。

著录项

来源
《长春大学学报》 |2020年第6期|77-81|共5页
作者
冯英伟; 肖瑞雪;
展开▼
作者单位

河北建筑工程学院现代教育技术中心;

河北张家口075000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
教师专业发展; 数字支持系统; 云计算;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从教师专业发展角度思考应用型高校教师培训 [J] . 江婷 ,熊英 . 科教文汇 . 2019,第033期
2. 专业发展之路,如何“都挺好”?——聚焦信息技术教师专业发展的行走路径 [J] . 王蕾 ,刘彦芳 . 中国信息技术教育 . 2019,第11期
3. 信息技术环境下高校教师专业发展与构建途径探究 [J] . 哈睿 ,杨敏 . 陕西教育（高教） . 2014,第001期
4. 应用技术型高校教师专业发展问题与实践能力的培养探讨 [J] . 宫霞 . 经济研究导刊 . 2014,第032期
5. 高校教师专业发展教师绩效技术评价模式比较 [J] . 李玲 . 黑龙江科技信息 . 2010,第011期
6. 从微观发生角度探求学生教师的专业发展之路 [C] . 彭馨 . 第一届国际汉语教师培养论坛 . 2011
7. 信息技术环境下的高校教师专业发展研究 [A] . 范晓姝 . 2007

高校教师专业发展之路——一种技术角度的解决方案

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅