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浅谈数学作业的批改方法

         
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@@ "数学是思维的体操".对于数学教学来说,课后布置适量作业,并及时认真地批改,是了解学生听课情况,进行教学反馈,提高教学效果不可缺少的环节.若能全批全改,会全面准确地了解学生的学习情况.但由于数学课时较多(每班每周五到六课时),每节课教材和练习册都有大量的作业,数学作业又比较注重过程,批改起来速度较慢,再加上目前的大班容量,所以若要求每天都全批全改,必定会使老师耗费大量的时间,一味地沉溺在作业堆里;而且由于从收本到发本间隔时间会较长,也影响着学生对错题的及时订正.长期这样的要求,势必大大加重老师的负担,不利于教师钻研业务和自身素质的提高.最终影响了教学质量.所以,对布置的作业,除了在量和难易度要适当之外,还应该改进批改方法,可尝试以下几种:

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