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基于'互联网+'模式下大学生职业生涯规划课程在翻转课堂中的教学思路研究

         

摘要

翻转课堂作为"互联网+"在教育教学领域的创新模式,颠覆了以教为主的学习方法,变成了教学相长的混合式教学模式.《大学生职业生涯规划》作为一门实践运用类型课程,摒弃了传统的理论教学,利用丰富的网络教学资源,将该门课程的运用功能发挥到极致.本文阐述了该方法,并选取"职业生涯规划目标"知识点对这种教学思路作了详细介绍.

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