体育教育专业大学生健身活动结构认知度调查与分析

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本研究以长治学院体育教育专业400名学生为调查对象,通过发放调查问卷,旨在调查分析在校体育教育专业大学生健身活动结构认知度.结果显示:大多数学生听说过健身活动结构和健身活动结构的指导依据——健康体适能,但只有一半人群了解其分类,对其具体内容、作用尤其锻炼方式了解较少;各年级之间存在差异,其中三年级整体表现最好;性别方面,男生整体表现好于女性;大学生对于"运动金字塔"的认知度仅停留在名称方面,对各级锻炼内容及对应的体适能知之甚少.结论:体育教育专业大学生对健身活动结构的作用、内容、锻炼方式的整体认知度较低;具体内容方面,年级、性别均存在一定差异.

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来源
《长治学院学报》 |2021年第5期|87-91|共5页
作者
原源;
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作者单位

长治学院体育系山西长治 046011;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
健身活动结构; 体适能; 运动金字塔;

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