高职教师专业发展现代化的对策研究

王秋林; 李松林

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高职教师是高等职业教育实施的主体,关系着实现教育现代化的进程和质量。针对目前高职教师专业发展存在着职业教育理念缺乏、科研能力不足、教学技能或专业技能水平不高等问题,本文做出了原因分析,提出了促进高职教师专业发展现代化的对策:一是高职教师的内功修炼;二是做好教师专业发展的保障,以便为加快教育现代化提供理论支撑。

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来源
《成都航空职业技术学院学报：综合版》 |2018年第3期|44-46|共3页
作者
王秋林; 李松林;
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作者单位

成都航空职业技术学院;

四川省高校校企联合"航空电子技术"应用技术创新基地;

四川师范大学教育科学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育理论;
关键词
高职教师; 专业发展; 现代化; 对策;

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