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行动导向视阈下的EGP选法策略探析

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摘要

教学有法,教无定法,贵在得法。良好的教学方法是确保高效课堂的关键因素之一。结合高职英语教学实际,以行动导向教学理论为指导,从方法决策要素以及方法与能力匹配两方面来探究教学方法选取背后的规律,旨在为高职英语教学在教学方法选择上提供一些帮助。

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来源
《成都航空职业技术学院学报：综合版》 |2019年第4期|28-30|共4页
作者
陈拥琼;
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作者单位

成都航空职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
行动导向教学法; EGP; 选法策略; 职业能力;

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