基于工作过程的《纺纱设备拆装与维护》教材开发与实践

王显方

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基于工作过程的《纺纱设备拆装与维护》教材开发与实践

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为了搞好高职课程改革和建设,分析了《纺纱设备拆装与维护》目前使用的教材的现状和问题,开发了基于工作过程的《纺纱设备拆装与维护》教材,它将细纱机的拆装工作过程分为6个学习情境,每个情境按照任务描述—决策计划—任务实施—标准检验—综合评价—引导问题—学习记录7步法组织教学,提高了教学效果,取得了一定的成绩。

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来源
《纺织科学与工程学报》 |2016年第3期|251-254|共4页
作者
王显方;
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作者单位

陕西工业职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
纺纱设备拆装与维护; 纺纱设备; 拆装; 维护; 7步法;

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