英语词汇教学中引入隐喻认知论初探

况常兰; 常淑丽

首页> 中文期刊> 《纺织科学与工程学报》 >英语词汇教学中引入隐喻认知论初探

英语词汇教学中引入隐喻认知论初探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

现代隐喻认知理论把隐喻从单纯的修辞学范畴扩大为一种认知模式,它提出的"概念隐喻"、"基本范畴词汇"等概念为大学英语词汇教学作出了有益的补充,教师在教学时可有意识地应用隐喻认知论来拓展学生的"隐喻认知"能力,使他们能够增强对英语语言和英语文化学习的兴趣,并有效扩充词汇量;同时,在运用该理论指导词汇教学时,还要关注"跨文化差异"和"认知语境"对词汇教学的影响。

著录项

来源
《纺织科学与工程学报》 |2011年第4期|50-52|共4页
作者
况常兰; 常淑丽;
展开▼
作者单位

成都电子机械高等专科学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
现代隐喻; 认知理论; 英语词汇; 教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 概念隐喻在高中英语词汇教学中的引入 [J] . 简文武 . 新校园（学习） . 2014,第002期
2. 在初中英语词汇教学中应用概念隐喻理论初探 [J] . 向学芹 . 读写算：教育导刊 . 2015,第014期
3. 隐喻在英语词汇教学中的应用初探 [J] . 马丽 . 郧阳师范高等专科学校学报 . 2010,第002期
4. 隐喻理论在大学英语词汇教学中的运用初探 [J] . 李均兴 . 湖北广播电视大学学报 . 2008,第012期
5. 高中英语词汇学习中引入隐喻的必要性 [J] . 魏卫霞 . 英语教师 . 2021,第009期
6. 为有源头活水来——“闪记记忆”在高中英语词汇教学中的应用初探 [C] . 范有武 . 大兴区第八届“教师教育教学思想论坛” . 2009
7. 认知范畴观和隐喻论在高中英语词汇教学中的应用研究 [A] . 雷蕾 . 2020

英语词汇教学中引入隐喻认知论初探

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅