关于高等工程专科教育教学中若干指导性原则的探讨(上)

邹克敌

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本文从工程教育的本质任务出发,对高等工程教育教学中若干带指导性的原则进行了探付;认为:高等工程教育的选择性、创造性功能突出,工程教育应遵循教学的指向性原则、学本位原则、思维能力培养原则、工程知识教育为主原则以及工程应用能力培养原则;文章还对可持续发展工程与教育问题进行了讨论,认为工程教育有责任造就一代具有可持续发展战略思想意识并拥有相应科学技术武装的现代工程师。

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来源
《纺织科学与工程学报》 |1998年第3期|20-21|共2页
作者
邹克敌;
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正文语种 chi
中图分类教学原则;
关键词
高等教育; 工程专科; 教学原则;

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