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建构主义与多元智力理论之语言习得观——结合一次问卷调查的结果展开讨论

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摘要

本文以建构主义和多元智力理论为出发点,结合一次问卷调查结果对三峡大学大学英语改革效果进行了分析,发现了目前改革中存在的问题,并针对这些问题提出了切实可行的解决办法,以利于作为学习主体的学生的语言习得。

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来源
《三峡大学学报：人文社会科学版》 |2006年第6期|52-54|共3页
作者
刘鹏; 危鸣辉;
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作者单位

三峡大学外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言学派、学说及其研究;
关键词
建构主义; 多元智力理论; 语言习得; 问卷调查;

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