'语文素养'的话语祈望与精神诉求——兼论当代语文教育的价值与意义

张华; 杨晓艳

首页> 中文期刊> 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 >'语文素养'的话语祈望与精神诉求——兼论当代语文教育的价值与意义

'语文素养'的话语祈望与精神诉求——兼论当代语文教育的价值与意义

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

语文素养体现了语言的积累、习惯的培养、思维的开启以及语文基本技能的培养和潜在能力与创新能力的开发.作为一个时代舞台的关键词,个性化的言说能力、创造性的思维品质和民族化的智慧、情感、意志构成为语文素养的奠基性内容和终极性价值.支撑语文素养背后的乃是语文教育价值与意义的当下探询与追问,以"立言"而"立人"的语文教育理想再次凸现并迅速生展和推进.使人的生存、生活得以陶冶、净化和升华,使人更具有灵气与悟性,更具有诗意与人性,这历史而又现实地表达为语文素养的话语祈望与精神诉求.

著录项

来源
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 |2006年第6期|82-87|共6页
作者
张华; 杨晓艳;
展开▼
作者单位

四川师范大学文学院,四川,成都,610068;

四川师范大学教务处,四川,成都,610068;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
语文素养; 语文教育; 教育理想; 教育价值; 教育意义;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 千古文人陶渊明：兼论陶渊明的当代价值与意义 [J] . 郭世轩 . 阜阳师范学院学报（社会科学版） . 2016,第006期
2. 个人话语与国家话语的镶合——兼论《暗算》作为中国当代文学的增量意义 [J] . 陈培浩 . 长江文艺评论 . 2019,第005期
3. 试论当代大学生人文素养的培养——兼论大学语文教育 [J] . 吴俊 ,刘佳人 . 贵州师范学院学报 . 2011,第008期
4. "回归传统"不是语文课的出路——兼论传统语文教育的当代转换 [J] . 武玉鹏 . 课程．教材．教法 . 2010,第005期
5. 从"形象思维"到"美学大讨论"——兼论中国当代美学自主性话语系统的生成路径 [J] . 安静 . 云梦学刊 . 2017,第003期
6. 论古代文论的当代价值与意义 [C] . 郭世轩 . 中国文学理论学会第十二届年会暨“百年文学理论研究中的中国话语”学术研讨会 . 2014
7. 语文教育目的论——兼论近二十年我国语文教育目的缺失 [A] . 朱霖 . 2006

'语文素养'的话语祈望与精神诉求——兼论当代语文教育的价值与意义

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅