教育意义

摘要： 本文通过分析《论语》文本中呈现的“子路”形象,阐述子路形象教育的内在价值,进而立足当下社会,探究子路其各色形象的教育意义与积极启示。

摘要： 随着我国社会的不断发展进步,社会需求和家长对于幼儿的学前教育有了更高的要求,幼儿是国家的花朵,亦是国家未来的栋梁,也是家长的期盼。古语有云,三岁看八十,所以学前教育的重要性是不言而喻的,这个阶段的培养决定了未来的发展底线,也是幼儿开发的初始阶段,这个阶段的儿童更加感性,也更加的容易塑造,可以说这个阶段的幼童是情感教育的黄金时期。基于此,作者对幼儿学前教育中的情感教育进行分析研究,仅供参考。

摘要： 以辩论的形式组织课堂教学,引导大学生在设定的边界内就人文社会科学领域中那些具有争议性的问题展开讨论,应成为大学教学改革的一个可能方向。作为一种对话式教学,大学课堂辩论是师生双方为探求真理而展开的思想探险活动。教师在课堂上引导学生辩理论道,有助于他们博取知识、锤炼品格、拥有智慧和精于演说。

摘要： 随着近年来社会经济与医疗器械水平的发展,人们对健康的要求已经不仅是局限于以往的"不生病",而是转而追求更高程度的健康水平。因此,我国相关教育部门开始注重护理教育的时代性改革,并将工作重心由治病转移一部分到护理工作上来,加强护理人员的专业素质培养,促进全面健康社会战略目标的早日实现。由此可知,优化改革护理教育工作是促进护理工作改革的重中之重,也是当前教育部门针对护理教育进行有效改革的具体落实点。本文主要结合当前时代特点对我国护理教育的发展状况进行分析与探讨,总结出教育过程中存在的问题与不足,并就其提出针对性建议,旨在推动当前护理水平的提升,促进护理行业能够更好的满足人民群众的健康需求,以此推进我国护理事业的发展。

摘要： 语文是一项具有综合性的教学课程,其中包含的阅读教学内容也与写作教学存在着相辅相成的逻辑联系。因此,在小学语文阅读教学中,教师就应科学的进行阅读教学与写作教学的结合教学,在充分重视读写结合策略重要教育意义的基础上,进行多元化实施策略的探究,来实现读写结合策略有效性的提升,促进学生读、写能力的培养以及良好写作习惯的养成。

摘要： 我国素质教育发展逐步提升,推动体育运动形式的革新和优化;如今,中职学校体育教育的重点放在了学生的身体素质提升方面,体育教学目标围绕着学生的综合能力。因此,教师要树立以人为本的教学理念,从而合理科学地开展教学,促进中职学生的身心健康。

摘要： 近年来,幼儿园特别重视亲子居家种植、师幼互动种植活动的开展。幼儿对种植活动也特别感兴趣,但是通过种植,教师发现了幼儿在认识世界、探索世界的过程中还存在着一些问题。文章从这些问题入手,探讨幼儿园开展种植活动的意义。

摘要： 随着时代的发展,人们的生活节奏日益加快,所承受的心理压力也日益提升,人们出现的心理健康问题也越来越严重。在这种社会形势下,幼儿受到周围环境的影响,也面临着心理健康问题的困扰。因此,这就需要幼儿教育工作者积极地认识到幼儿心理健康教育的重要性,并在具体的教学实践中进行幼儿心理健康教育策略的探究与实施,引导幼儿正确地宣泄自己的不良情绪,促进幼儿身心的健康成长。

摘要： 随着素质教育的深化,德、智、体、美、劳全面发展,优秀人才的培养成为了各个学段教学的重要目标,而幼儿园教育作为一种启蒙教育,也应注重幼儿综合素质能力的启蒙引导。而劳动教育作为素质教育的重要组成部分,也应积极地落实到幼儿教育中,以此实现幼儿良好劳动意识及劳动品质的培养。因此。在乡村幼儿园教学中,教师就应在充分认识劳动教育意义的基础上,结合当地的教学资源,来实施多元化的劳动教育策略,为幼儿今后的健康成长和综合发展奠定基础。

摘要： 创新、创造是一个民族兴旺发达的不竭动力。历史的很多重大发现、伟大发明,都离不开人类的推陈出新。瓦特的创新,迎来了一个蒸汽动力的时代,富兰克林的创新,证明了电的存在,爱迪生的创新,让人类进取了照明的新纪元,培养一个人的创新、创造精神和能力,显得尤为重要。小学语文部编版教材中设计了很多课文,其课程基本功训练:朗读、默读、写作、口语等也都为教师实施创新教育提供了肥沃土壤,语文教师应当积极利用学科教学的优势,主动探索创新教育与课程融合的具体方法,针对这个问题,本文将展开几点粗浅分析,希望能够对激发儿童的创新意识,培养学生们的个性化思维,创新能力而有所帮助。

摘要： 名人故居对于青少年来说，文化氛围是震撼人心的，有着极其重要的教育意义。本文从3个方面讨论了名人故居对青少年所具有的教育意义。

摘要： 无论文化系统的博物馆,还是行业博物馆、民营博物馆,都是一个历史或某段历史的收藏处,是城市中无处不在的历史记忆,它那直观独特的教育意义,是其他教育方式所不及的.要大力发展城市中各种类型的博物馆,留住历史,留住记忆,让更多的人了解历史,热爱家乡,传承文化,创新未来.

摘要： 晚清(1840-1911年)是中国历史从古代向近代过渡的重要转折阶段.虽然晚清时期中国社会内争、外患不断,但地方志书的编纂并没有中断,仍然有序进行,其中广州地区现存志书10部.通过对这些志书的分析,可以看到,晚清时期地方志书编纂特点鲜明:既遵循旧制,继承前志的体例,又富有创新,翔实地记述时代的变革.特殊的历史时期造就了晚清方志的特殊价值:一是地方志发展史上具有承上启下的作用,是清代方志向民国方志的过渡;二是具有重要的史料价值,为后世研究晚清历史提供重要的第一手资料,也是进行革命传统教育和爱国主义教育的重要素材;三是对后世修志具有重要的启迪意义.方志界应加强对晚清方志的研究,充分发挥晚清地方志在传承文明,促进社会发展中的作用.

摘要： 晚清(1840-1911年)是中国历史从古代向近代过渡的重要转折阶段.虽然晚清时期中国社会内争、外患不断,但地方志书的编纂并没有中断,仍然有序进行,其中广州地区现存志书10部.通过对这些志书的分析,可以看到,晚清时期地方志书编纂特点鲜明:既遵循旧制,继承前志的体例,又富有创新,翔实地记述时代的变革.特殊的历史时期造就了晚清方志的特殊价值:一是地方志发展史上具有承上启下的作用,是清代方志向民国方志的过渡;二是具有重要的史料价值,为后世研究晚清历史提供重要的第一手资料,也是进行革命传统教育和爱国主义教育的重要素材;三是对后世修志具有重要的启迪意义.方志界应加强对晚清方志的研究,充分发挥晚清地方志在传承文明,促进社会发展中的作用.

摘要： 晚清(1840-1911年)是中国历史从古代向近代过渡的重要转折阶段.虽然晚清时期中国社会内争、外患不断,但地方志书的编纂并没有中断,仍然有序进行,其中广州地区现存志书10部.通过对这些志书的分析,可以看到,晚清时期地方志书编纂特点鲜明:既遵循旧制,继承前志的体例,又富有创新,翔实地记述时代的变革.特殊的历史时期造就了晚清方志的特殊价值:一是地方志发展史上具有承上启下的作用,是清代方志向民国方志的过渡;二是具有重要的史料价值,为后世研究晚清历史提供重要的第一手资料,也是进行革命传统教育和爱国主义教育的重要素材;三是对后世修志具有重要的启迪意义.方志界应加强对晚清方志的研究,充分发挥晚清地方志在传承文明,促进社会发展中的作用.

摘要： 晚清(1840-1911年)是中国历史从古代向近代过渡的重要转折阶段.虽然晚清时期中国社会内争、外患不断,但地方志书的编纂并没有中断,仍然有序进行,其中广州地区现存志书10部.通过对这些志书的分析,可以看到,晚清时期地方志书编纂特点鲜明:既遵循旧制,继承前志的体例,又富有创新,翔实地记述时代的变革.特殊的历史时期造就了晚清方志的特殊价值:一是地方志发展史上具有承上启下的作用,是清代方志向民国方志的过渡;二是具有重要的史料价值,为后世研究晚清历史提供重要的第一手资料,也是进行革命传统教育和爱国主义教育的重要素材;三是对后世修志具有重要的启迪意义.方志界应加强对晚清方志的研究,充分发挥晚清地方志在传承文明,促进社会发展中的作用.

摘要： 晚清(1840-1911年)是中国历史从古代向近代过渡的重要转折阶段.虽然晚清时期中国社会内争、外患不断,但地方志书的编纂并没有中断,仍然有序进行,其中广州地区现存志书10部.通过对这些志书的分析,可以看到,晚清时期地方志书编纂特点鲜明:既遵循旧制,继承前志的体例,又富有创新,翔实地记述时代的变革.特殊的历史时期造就了晚清方志的特殊价值:一是地方志发展史上具有承上启下的作用,是清代方志向民国方志的过渡;二是具有重要的史料价值,为后世研究晚清历史提供重要的第一手资料,也是进行革命传统教育和爱国主义教育的重要素材;三是对后世修志具有重要的启迪意义.方志界应加强对晚清方志的研究,充分发挥晚清地方志在传承文明,促进社会发展中的作用.

摘要： 把现有课堂秩序分类为传统课堂秩序和现代课堂秩序。课堂秩序承担着教育的意义,理解课堂秩序的“育人”意义是变革中忽略的一种价值;在两种秩序下,师生之间由于时间性、主体间性导致相互理解的困难;课堂秩序变革应在“作为方法论的理解”和“作为意识的理解”基础上展开。

摘要： 把现有课堂秩序分类为传统课堂秩序和现代课堂秩序。课堂秩序承担着教育的意义,理解课堂秩序的“育人”意义是变革中忽略的一种价值;在两种秩序下,师生之间由于时间性、主体间性导致相互理解的困难;课堂秩序变革应在“作为方法论的理解”和“作为意识的理解”基础上展开。

摘要： 把现有课堂秩序分类为传统课堂秩序和现代课堂秩序。课堂秩序承担着教育的意义,理解课堂秩序的“育人”意义是变革中忽略的一种价值;在两种秩序下,师生之间由于时间性、主体间性导致相互理解的困难;课堂秩序变革应在“作为方法论的理解”和“作为意识的理解”基础上展开。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，公开了一种教育用多功能教育设备及教育设备用吸尘装置，所述教育设备用吸尘装置，包括毛毡、活塞体和橡胶棒，所述活塞体内部滑动设有活塞板，所述活塞板靠近所述活塞体顶部的端面的中间位置固定设有所述橡胶棒，所述橡胶棒可在所述毛毡内部摩擦，通过活塞板在活塞体内的移动，产生气体吹出灰尘的同时，通过橡胶棒摩擦毛毡产生静电，方便毛毡在外侧擦拭黑板时收集灰尘，有效抑制扬尘。

摘要： 本发明提供一种基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，该基于五种新型育人教育理念的教育体系，包括校园文化系统、学校管理系统、课堂改革系统、教师培养系统、学生发展系统；校园文化系统：包括精神文化子系统、物质文化子系统。该基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，通过提供精神文化子系统、物质文化子系统，提供给学生发展的成长条件，通过一体化规划德育、模拟分班、目标管理、体验生命校本课程、建立学生实践基地活动，提高学生发展水平，完善教育体系，使其特色性、针对性的教育，进一步实现持续改进，通过高标准设备，提高智能性与新一代信息技术水平，关注教师专业成长，达到良好的培养效果。

摘要： 本发明公开了一种有意义的语意的表示方法和推理引擎方法，将一个有意义的语意与其在全部有意义的语意所组成的网络结构中直接相邻的语意建立关联，通过这种关联关系表示这个有意义的语意；并基于这种表示方法，建立从一组有意义的语意出发，推理得到新的有意义的语意的推理方法。本发明公开的技术方案可实现基于自然语言录入推理规则，并可表示全部的已知的逻辑形式，是一种全能型的人工智能推理系统；基于这一技术方案可以实现类似自然语言交流的智能系统向人类专家学习的过程，是实现自然语言理解和生成的一项使能技术，可实现以特定问题为导向的推理，以问题为导向的循证推理可优化计算和储存资源的使用，将其集中于特定目标。

摘要： 本发明的实施方式涉及一种具有几何意义的快速单应估计方法，包括以下步骤：提取图像间的对应特征点对；从得到的点对中选取两点分别作为每个图像的双锚点点对，求取两个图像上各自的相似变换矩阵，并对每幅图像中的其他点进行二维相似变换；对除双锚点以外的多个点对，利用夹角的余切值以及交比去求出两个相似变换后平面间的核变换矩阵。本发明能够明显缩短四点或四点以上计算单应矩阵所耗费的时间，以及避免估计参数没有几何意义的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育平台的二维码教育信息传输系统，包括二维码处理模块以及分别与所述二维码处理模块连接的存储器、二维码显示模块、图像传感器和GSM网络模块，其中，所述二维码处理模块被设置为从所述存储器中读取数据并生成二维码，再送至二维码显示模块进行显示，以及在图像传感器接收到红外信号时取出下一组数据生成二维码并显示；所述GSM网络模块被设置为在SIM卡数据线路接通时，通过移动网络向教育平台传输数据。本实用新型还提供了一种远程教育设备。本实用新型可以在不连接网络的情况下通过二维码传输数据，并且可以通过图像传感器与外部设备交互以便传输多组二维码数据。

摘要： 本实用新型公开了一种具有教育意义指针的鞋，它涉及拖鞋领域，它包含鞋体、鞋面、时钟数字图案、时针旋转装置，鞋体上固定有鞋面，鞋面上设置有时钟数字图案，时钟数字图案的中部且位于鞋面的中心位置安装有时针旋转装置。它结构设计合理，外形美观，造型新颖独特，制作简单，使用方便，通过在拖鞋的鞋面上设置带有时钟数字的图案，并在其中部安装时钟旋转装置，不仅可以增加学习认识时间的乐趣，从而达到教育的意义，还可以由家长老师以及身边的人共同参与时钟游戏，通过一双鞋子让儿童增加对时钟的认识，同时也是一款可穿的实用拖鞋。

摘要： 本实用新型公开了一种用于具有思想政治教育意义物品的展示装置，包括展示框架、封闭玻璃、置物板、置物口、封闭板、第一连接板、紧固螺丝、储物箱、封闭门、滚轮、第二连接板、转动电机、蓄电池和转轴。本实用新型的有益效果是：展示框架通过紧固螺丝与第一连接板旋拧锁定，通过螺丝旋拧，使展示框架便于更换，滚轮上设置有刹车片，并在其外侧胶结有一侧防滑橡胶，通过增加滚轮与地面之间的摩擦力，防止装置无法固定或者打滑，转动电机通过螺丝穿过第二连接板与储物箱旋拧锁定，便于对转动电机进行拆卸维修，封闭门通过合页呈转动式与储物箱连接，将转动电机与外接环境隔离。

摘要： 本实用新型公开了儿童玩具技术领域的一种具有教育意义的地震报警仪，包括方形底座，所述方形底座的顶部左侧安装有电池盒底座，所述电池盒底座的顶部设置有电池盒，所述方形底座的顶部中央位置安装有长立柱，两组所述接线套上均安装有接线夹，所述长立柱的右侧安装有蜂鸣器，所述第二短立柱的顶部安装有卡块，所述卡块上安装有极片，所述极片的表面左右两侧均开有通孔，所述第一短立柱的底部右侧设置有铁丝，所述铁丝的底部贯穿第二短立柱上的安装孔和通孔，该实用新型结构简单，便于操作，该实用新型帮助孩子理解垂体摆动动力学原理核物理声光电路原理，拓宽了孩子的知识面，具有一定的教育意义。

摘要： 本实用新型公开了儿童玩具技术领域的一种具有儿童教育意义的小台灯，包括方形底座，所述方形底座的顶部中央位置安装有电池盒底座，所述电池盒底座的内腔卡接有电池盒，所述方形底座的顶部开有通孔，所述方形底座的底部左侧安装有长立柱，所述短立柱的底部右侧安装有灯罩座，所述灯罩座的底部安装有台灯罩，所述二极管插头的底部安装有二极管，该实用新型提出的一种具有儿童教育意义的小台灯通过五号电池给二极管通电，实现二极管的发光的原理来展示二极管发光的组成元件，该实用新型结构简单，设计合理，组装容易，便于操作，有利于儿童智力的开发，使得儿童在游戏时能够学习知识，具有很好的市场前景。

摘要： 本实用新型公开了儿童玩具技术领域的一种具有儿童教育意义的吊车，包括方框底座，所述方框底座的顶部安装有四组短立柱，四组所述短立柱的顶部安装有方形块，所述长立柱的顶部安装有小滑轮，所述大齿轮的转轴上连接有棉线，所述棉线的另一端绕过小滑轮固定在长立柱的顶部，所述动滑轮组的底部安装有砝码挂钩，该实用新型提供的一种具有儿童教育意义的吊车，转动摇把，小齿轮和大齿轮相互配合，拉动棉线，棉线在小滑轮和动滑轮组上收缩，从而实现了吊车的基本原理，该实用新型结构简单，设计合理，组装容易，便于操作，有利于儿童智力的开发，使得儿童能够学习到很多知识，具有广阔的市场前景。