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实施原则

实施原则的相关文献在1979年到2022年内共计928篇,主要集中在教育、经济计划与管理、体育 等领域,其中期刊论文920篇、会议论文8篇、专利文献12424篇;相关期刊678种,包括文教资料、中国校外教育(理论)、教育教学论坛等; 相关会议8种,包括中华护理学会第7届消毒供应中心发展论坛、第八届长三角法学论坛、2010年江苏省药学大会暨第十届江苏省药师周等;实施原则的相关文献由1058位作者贡献,包括张必红、王晓燕、任振敏等。

实施原则—发文量

期刊论文>

论文:920 占比:6.89%

会议论文>

论文:8 占比:0.06%

专利文献>

论文:12424 占比:93.05%

总计:13352篇

实施原则—发文趋势图

实施原则

-研究学者

  • 张必红
  • 王晓燕
  • 任振敏
  • 侯尚新
  • 冯晓莉
  • 刘春波
  • 刘梅荣
  • 刘磊
  • 刘远琼
  • 吴孟祥
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 程翔
    • 摘要: 主题班会是小学阶段的班主任开展班级管理工作的有效途径,主题班会的实施开展对学生人生观、价值观的培养起到有力的促进作用。在素质教育不断向纵深发展的今天,主题班会不论是从形式上还是从内容上都发生了较多的变化,取得了较为丰硕的成果。与此同时,我们看到了在小学主题班会的开展过程中一些值得关注的现象,有些主题班会在不同程度上存在着主题模糊、教师主控、主题效果淡薄等问题,直接制约着主题班会的有效性及教育目的的达成。本文以小学主题班会的实施突破口,探究小学主题班会有效实施的原则与策略。
    • 祁顺柱
    • 摘要: 在中职数学学习上,学生的学习能力存在较大差异性,且不同专业的学生对数学学习需求也各有不同.而为了确保中职数学教学质量,越来越多教师在教学中开展因材施教,以实现差异化教学,满足每一位学生的数学学习需求.然而,近些年来的因材施教在中职数学教学中的应用尚处于初级阶段.而文章为了进一步探究因材施教在中职数学教学中的应用,先分析因材施教的实施原则,并从学生主体、教学目标、课后作业、教学评价等方面进行刍议.
    • 涂剑
    • 摘要: 针对英语教学存在评价认识不足、评价操作失范及评价方法失当等问题,提出高中阅读“教学评一体化”研究思路,制定“主体性、一致性、过程性、反馈性”的实施原则,在“阅读-探究-言语”三个阶段开展一系列有序有效的学习活动,落实教学评一体化课程理念,发展学生学思读写能力。
    • 刘嘉君; 陈小梅
    • 摘要: 深度学习视角下的地理主题式教学以深度学习理论为指引,以整合式的地理学科内容为知识中介,着力于学生思维、能力、情感的有意义发展。主张以“问题的情境化、体验的具身化、思维的批判化、意义的建构化”为基本原则,遵循“筛选深度主题—整合深度资源—创设深度情境—激活深度问题—沉浸深度互动—聚焦深度思维—贯彻深度评价”的实施路径开展教学。
    • 林冰冰
    • 摘要: 随着时代的发展,人们的生活节奏日益加快,所承受的心理压力也日益提升,人们出现的心理健康问题也越来越严重。在这种社会形势下,幼儿受到周围环境的影响,也面临着心理健康问题的困扰。因此,这就需要幼儿教育工作者积极地认识到幼儿心理健康教育的重要性,并在具体的教学实践中进行幼儿心理健康教育策略的探究与实施,引导幼儿正确地宣泄自己的不良情绪,促进幼儿身心的健康成长。
    • 郑丁惠
    • 摘要: 问题驱动下的教学模式,在激发学生课堂主体性作用,强化学生问题意识、探究意识,培养学生创新能力、实践能力等方面,发挥着非常重要的作用。本文结合小学数学高年级教学实例,在阐明问题驱动下小学数学教学实施意义与原则的基础上,从三方面入手重点指出了具体的实施策略。
    • 杨玉兰
    • 摘要: 对于小学语文课堂教学来讲, 提升教学质量至关重要。 小学生的语文基础比较薄弱, 学习能力还比较欠缺。 为了提高小学语文教学质量, 教师更加需要针对小学生的学习情况和教学要求去进行综合考量, 让整个语文课堂所实现的教学结果变得更加有效。 本文首先对高效的教学实施原则进行必要的研究, 然后提出提高小学语文课堂教学质量的措施, 包括小学语文课文预习、 语文教学情境创设、 小学语文课文朗读、 语文重点字词掌握、 语文课堂问题讨论、 语文课文内容分析以及语文课堂游戏开展。 最后实施小学语文课堂教学评价, 旨在利用多种方式来开展语文课堂教学工作, 促进对小学生的高质量培育。
    • 刘天洋
    • 摘要: 为探索有效管控路桥施工项目成本的路径,解决路桥施工项目成本管理难度大的问题,论文提出目标成本管理视域下的路桥施工项目成本控制方法,并重点从目标成本预测、成本计划、目标分解、成本控制、成本核算、成本分析以及绩效考核7个方面展开研究,探讨路桥施工项目目标成本管理的内容与方法。
    • 陆周浩
    • 摘要: 新时代的发展对海员劳动教育提出了再审视要求。劳动教育可以帮助学生树立正确的海员职业劳动价值观,促进人的全面发展,培养更多的未来航海家,以积极回应新时代使命。为此,海员劳动教育的开展要坚持知行合一的总体原则,做到以劳动价值观塑造为根本、坚持教育与实践相统一、构建劳动教育协同形态,从全方位系统开展劳动理论教育、以文化人培育海员劳动情感、在实践中实现劳动教育升华的实践进路一体化系统推进。
    • 谢妍
    • 摘要: 该文阐述新时代背景下STEAM教育理念对初中美术教学的重要启示:首先,介绍STEAM理念的内涵、特点及其与初中美术的关系;其次,结合我国美术课程标准对于初中阶段美术教学的相关要求,明确STEAM教育理念与初中美术教学的共通之处;最后,从STEAM教育理念代表的五大知识领域内部关系着手,归纳、总结STEAM教育理念给予初中美术教学的重要启示,旨在增强初中美术教学的育人实效性。
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