高校中国传统文化教学困境及应对策略

唐爱明

首页> 中文期刊> 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 >高校中国传统文化教学困境及应对策略

高校中国传统文化教学困境及应对策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

中国传统文化是高校文史专业的必修或选修主干课程,也是理工科的通识素质课,但在实际教学实践中,长期存在不少教学困境,诸如课程设置的规定性与课程意识淡薄性的矛盾、课程内容的丰富与教师知识单薄的矛盾、教学课时极少与教学内容极多的矛盾.笔者根据多年教学实践,对这些典型困境提出了如下改良策略:增强课程意识;创设专门教研组;回归文化事实本身;遵循"因地施教、因乐施教、成绩动态生成"原则,实行课堂内外一体化.

著录项

来源
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 |2021年第3期|104-110|共7页
作者
唐爱明;
展开▼
作者单位

西华师范大学文学院四川南充 637009;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高校; 中国传统文化; 教学困境; 应对策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校体育翻转课堂的教学困境与应对策略研究 [J] . 李晶 . 当代体育科技 . 2021,第018期
2. 高校太极拳教学困境与应对策略研究 [J] . 王稳 ,于海 . 黑龙江教育（高教研究与评估版） . 2015,第006期
3. 高职"中国传统文化"的教学困境与对策 [J] . 刘荣 . 岳阳职业技术学院学报 . 2018,第006期
4. 浅析初中语文教学困境及应对策略 [J] . 谭兴 . 今天 . 2021,第006期
5. 初中英语语法教学困境与应对策略 [J] . 贺琳 . 黑龙江教师发展学院学报 . 2021,第012期
6. 明确高校MOOC教学困境,寻求有效质量提升策略 [C] . CHENG Haixia ,程海霞 ,ZENG Haibin . 中国农学会教育专业委员会2017年学术年会 . 2017
7. 《荷塘月色》的教学困境与应对策略 [A] . 惠晨 . 2018

高校中国传统文化教学困境及应对策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅