城市小学生“家长胜任力”现状与提升

曹海琴; 檀曦小分队

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城市小学生“家长胜任力”现状与提升

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家长胜任力模型由人格特质、爱的能力、教育能力三个维度构成,包含责任心、情绪管理、价值引导、榜样示范、有效沟通等八项考察点.评价结果显示,目前城市小学生的家长胜任力主要存在四个方面的问题,即家长对自身情绪稳定重要性认知不足、与子女的沟通不畅、对子女的陪伴质量不佳以及处理夫妻关系的能力欠缺.提升家长胜任力需要外部内部同时着力.外部提升需要全社会用科学的教育理念代替传统观念,并提供给家长更多的专业培训渠道,在子女学习方法辅导等方面为家长提供专业意见.内部提升需要家长对自身的道德品质、心理素质等方面进行反思和有意识的自我提升,通过线上家长交流、开展群体性亲子活动等方式增进家长与孩子的情感交流.

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来源
《中国青年政治学院学报》 |2017年第4期|46-51|共6页
作者
曹海琴; 檀曦小分队;
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作者单位

国家行政学院法学教研部,北京100089;

东北大学秦皇岛分校,河北秦皇岛066000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
城市小学生; 家长胜任力; 亲子关系; 家庭教育;

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