论中国青少年税收法治教育的目标——税收法治的积极推动者抑或被动接受者

陈少英

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论中国青少年税收法治教育的目标——税收法治的积极推动者抑或被动接受者

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青少年税收法治教育的目标应该是使其税收法治的积极推动者,西方法治国家的纳税人都是以这样的角色出现的.由于漫长的封建专制统治、长期的计划经济影响,中国既缺乏税收法治环境,又缺乏税收法律文化,更缺乏对青少年税收法治的系统教育,纳税人是以税收法治的被动接受者的角色出现的.西方国家造就出“税收法治的积极推动者”,这个经验值得我们借鉴.我国应因地制宜激发税收民主意识、因势利导开展税收宣传活动、因人成事落实税法教育计划,为青少年营造良好的税收法治环境,提供丰富的税收法律文化,以实现青少年作为未来税收法治的积极推动者的培养目标.

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来源
《中国青年政治学院学报》 |2016年第2期|122-128|共7页
作者
陈少英;
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作者单位

华东政法大学经济法学院,上海201620;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
青少年; 税收法治教育; 积极推动者; 被动接受者;

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