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高职护理人体机能基础课程设置与研究

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高职护理学生有中专的学习基础,在大专阶段将生理学与病理生理学整合成人体机能基础,两门课程内容横向对接,从正常到异常、从基础到临床,符合学习的认知规律,节省了课时,避免了不必要的重复,提高了教学效率,受到学生的认可。

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来源
《中国医师杂志》 |2016年第s1期||共页
作者
张霞; 段文彪;
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作者单位

肇庆医学高等专科学校;

肇庆医学高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职; 课程整合; 人体机能基础;

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