“双高计划”背景下高职院校教育教学创新改革

罗晋煌

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“双高计划”背景下高职院校教育教学创新改革

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在“双高计划”背景下,高职院校创新改革教育教学,既是高职院校实现高质量发展的必然要求,也是高职院校实现特色化发展的迫切要求,更是高职院校实现内涵式发展的实践要求。目前,部分高职院校在创新改革教育教学面临师资队伍建设有待完善、师资评价机制尚需健全、高职教材内容有待创新、课堂教学亟须改革等困难。对此,可通过强化师资队伍建设,提高师资培养水平,进一步完善教师评价机制,不断提升教育质量,重视教材建设,加强高职教材改革,不断深化教学改革,开辟课堂教学新局面等途径,有效推进高职院校人才培养工作的战略性变革。

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来源
《重庆电力高等专科学校学报》 |2023年第5期|57-60|共4页
作者
罗晋煌;
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作者单位

福州黎明职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
“双高计划”; 高职院校; 教育教学; 创新改革;

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