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教学督导在高职院校提高教学质量中的保障作用

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摘要

坚持以人为本的督导理念,通过加强督导组织建设、正确定位督导职能、明确督导工作任务、建立健全督导运行机制,把督导的触角深入到教学和管理全过程,持之以恒形成长效机制,保障高职院校教学质量的提高.

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来源
《重庆电力高等专科学校学报》 |2009年第1期|40-43|共4页
作者
陈玉君; 孔元发;
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作者单位

重庆电力高等专科学校,重庆,400053;

重庆电力高等专科学校,重庆,400053;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高职院校; 教学督导; 质量保障; 有效措施;

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