《热工学》课程中的比较法教学实践

宋长华; 张友利

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通过分析对照比较法、顺序比较法和归类比较法,并结合热工学课程的特点说明采用比较法对于改进教学效果的必要性及意义;同时选取热工学课程中的几个重、难点内容为例说明了这三种比较法在热工学课程教学中的具体应用,教学实践收到良好效果.

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来源
《重庆电力高等专科学校学报》 |2008年第1期|46-49,55|共5页
作者
宋长华; 张友利;
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作者单位

重庆电力高等专科学校,重庆,400053;

重庆电力高等专科学校,重庆,400053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;热工学;
关键词
热工学; 教学; 比较法; 实践;

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