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论教学中的语文时弊及矫正途径

         

摘要

语文具体地反映在人们日常的听、说、读、写中.语文的现状不容乐观,时弊多反映在课堂上、教学中.试将问题集中作分析,非就事论事,在一个更宽泛的论域,从宏观的角度,可以看出问题关涉教育的基础(教育体制、教法、教学思维)、关涉语文的感性、关涉语文自身的充实、更新.

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