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浅谈高考改革的价值取向

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摘要

我国高考改革的价值取向长期未得到准确定位,影响了素质教育的全面推进.高考改革应以科学发展观为指导,在目标价值取向上坚持"以人为本",在社会价值取向上坚持公平公正,在技术价值取向上坚持科学选才,重构高考改革的价值取向,促进人的全面发展,推动我国高考改革和教育事业的健康发展.

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来源
《重庆电力高等专科学校学报》 |2006年第3期|58-60|共3页
作者
李良;
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作者单位

重庆电力高等专科学校,重庆,400053;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高考; 改革; 价值取向;

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