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高职高专人才培养模式改革探索

         

摘要

从2001年下半年开始,我校把专业人才培养计划的改革作为教学改革的纲领性工作来抓,先后三次对专业人才培养计划进行了改革。回顾改革的过程,是学校的办学指导思想转变的过程,是坚定走高职高专办学之路的过程,更是逐步凸显学校办学特色的过程。经过近四年的努力,我校走过

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