'精准扶贫'融入高职院校专业教师的教学研究

张蕾; 汪慧兰; 乔宗良; 冯飞; 金良

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'精准扶贫'融入高职院校专业教师的教学研究

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以高职院校电厂热能动力装置专业为例,探讨专业教师参与学生的思想政治教育,把"精准扶贫"战略思想应用于教学过程,精确识别、精确帮扶和精确管理"三步走",助力"教法"改革.将此战略思想应用于教学过程后,帮扶对象专业课程的成绩提高率最高达61.36％,班级教学质量整体提升,成绩合格率由73.08％提高到96.15％.

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来源
《重庆电力高等专科学校学报》 |2020年第3期|24-27|共4页
作者
张蕾; 汪慧兰; 乔宗良; 冯飞; 金良;
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作者单位

南京科技职业学院江苏南京210048;

南京科技职业学院江苏南京210048;

东南大学江苏南京210096;

南京科技职业学院江苏南京210048;

南京科技职业学院江苏南京210048;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高职; 教法改革; 精准扶贫; 教学质量;

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