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移动学习背景下高职英语教师的角色转变

         

摘要

以高职英语教师为研究对象,采用问卷调查和访谈法对教师使用移动学习APP的态度和行为进行研究和分析,并提出教师的5类角色改变,以及移动学习背景下对教师和学校的新要求.

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