新文科建设背景下戏剧教育专业人才培养与教材出版转型--以重庆第二师范学院为例

苏敏

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戏剧教育专业是一门跨戏剧学和教育学的新专业,是在新文科建设背景下打破学科专业壁垒、深度融通文科专业的积极探索。新文科建设的宣言和号召进一步明晰、丰富了戏剧教育专业人才培养目标和举措,也对其教材出版的转型升级提出了要求。出版理念上,应坚持立德树人、文化自信的价值引领,尊重规律、守正创新的根本遵循,吸收外来、面向未来的基本态度;出版结构上,应由出版单本教材向出版系列教材转型,由出版单一教材向出版资源体系转型;出版内容上,应优化传统基础课程教材,开发新兴课程配套教材,定期修订更新教材内容;出版形式上,应开发融合教材,建设网络平台,构建沉浸场域。

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来源
《重庆第二师范学院学报》 |2022年第1期|97-101|共5页
作者
苏敏;
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作者单位

西南大学教师教育学院;

重庆400715;

重庆第二师范学院教师教育学院;

重庆400065;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新文科; 学科交叉融合; 戏剧教育; 教材出版;

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