基于学习成果导向的高校研究生就业能力模型建构

彭江; 刘勇

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基于学习成果导向的高校研究生就业能力模型建构

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cqvip:提升就业能力是研究生教育的重要目的,研究生学习成果在就业端表现为一系列就业能力。以学习成果为导向构建高校研究生就业能力模型,符合国际社会研究生教育发展趋势,是我国研究生教育实现高质量发展的需要,对研究生就业、高校研究生教育教学改革、企业选人用人、政府部门实施学位与研究生教育管理、推进研究生教育国际交流合作等都有现实意义。经过文献梳理、调研和综合分析,拟构建一个以研究生为中心、以学习成果为导向、包含2个维度和5个2级维度以及21个要素的高校研究生就业能力模型,希望对我国研究生就业质量发展提供启示。

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来源
《重庆文理学院学报（社会科学版）》 |2020年第1期|131-140|共10页
作者
彭江; 刘勇;
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作者单位

四川外国语大学教育发展研究院重庆沙坪坝 400031;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育理论;
关键词
学习成果; 研究生; 就业能力; 模型;

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