干预促发展:美国'学龄前儿童家庭指导项目'探析

谢何月; 金华

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干预促发展:美国'学龄前儿童家庭指导项目'探析

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HIPPY(Home Instruction Program for Preschool Youngsters)项目,即学龄前儿童家庭指导项目,是一项基于家庭的早期教育干预计划.自诞生于以色列以来,HIPPY项目已在多个国家推行发展.为了改善儿童的教育环境,提高教育质量,美国也引进了HIPPY项目.各项调查结果显示,美国HIPPY项目对其儿童的成长、家长的教育能力有很大的促进作用,这将给我国学龄前儿童的家庭教育带来新的启示.

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来源
《重庆第二师范学院学报》 |2018年第3期|81-85,111|共6页
作者
谢何月; 金华;
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作者单位

西南大学教育学部,重庆 400715;

重庆第二师范学院文学与传媒学院,重庆 400065;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
HIPPY项目; 家长; 儿童发展; 干预; 家庭教育;

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