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高校《化学·生活·趣味实验》选修课课程建设探索

         

摘要

笔者在学校开设《化学·生活·趣味实验》选修课,确定了以培养化学科学素养为核心的课程目标.围绕这一课程目标,笔者遵循基础性、生活性、趣味性和安全性等原则选择其课程内容,根据不同的实验内容采用适合的教学组织形式,取得了较好的教学效果.

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