深度学习视域下初中数学分享学习型课堂研究

张玉华; 牟天伟; 潘超

首页> 中文期刊> 《重庆第二师范学院学报》 >深度学习视域下初中数学分享学习型课堂研究

深度学习视域下初中数学分享学习型课堂研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

初中数学课堂在学习方式、学习关系和学习意义上存在"三缺乏"现象,其本质为"浅表学习".分析深度学习的内涵及其实践意蕴,以培育学生核心素养和提升深度学习能力为目的,构建了以会学习、会合作、会表达、会评价为内核,包含问题导学、对话讲解、展讲评价三个环节的分享型学习课堂模式.并从主体角色和学习方式两个方面探讨了分享学习型课堂教学的特征,围绕学习方式、学习关系和学习意义提出了三大教学旨趣.

著录项

来源
《重庆第二师范学院学报》 |2021年第4期|119-122|共4页
作者
张玉华; 牟天伟; 潘超;
展开▼
作者单位

成都市武侯区教育科学发展研究院四川成都610041;

成都师范学院数学学院四川成都 611130;

重庆第二师范学院数学与信息工程学院重庆 400065;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
深度学习; 核心素养; 分享学习; 教学模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 深度学习视域下初中数学分享学习型课堂研究 [J] . 张玉华 ,牟天伟 ,潘超 . 重庆第二师范学院学报 . 2021,第004期
2. 深度学习型初中数学课堂构建策略 [J] . 陈元云 . 华夏教师 . 2020,第034期
3. 深度学习视域下初中数学新授课教学策略优化——以"14.2.2完全平方公式"为例 [J] . 陈燕梅 ,郑辉龙 . 福建基础教育研究 . 2021,第007期
4. 核心素养视域下初中数学深度学习的培养探析 [J] . 杨光 . 数学学习与研究：教研版 . 2021,第023期
5. "核心问题"视域下促进学生深度学习的策略——以初中数学教学实践为例 [J] . 余睿 ,吴柯江 . 华夏教师 . 2019,第029期
6. 继续教育与学习型社会建设中的课程新发展——香港中文大学专业进修学院(cuscs)经验分享 [C] . 陈宝安 ,伍时丰 ,文婉莹 . 第十五届海峡两岸继续教育论坛 . 2014
7. 深度学习视域下微课在初中数学解题教学中的应用研究——以一元二次方程的应用为例 [A] . 严轲 . 2021

深度学习视域下初中数学分享学习型课堂研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅