论我国法学教育模式的反思与重构

李若瀚; 王宝磊

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当前高校法学教育存在专业型、职业型和兼顾型3种教育模式。我国长期采取专业型教育模式,实践中普遍存在"重数量、轻质量""重理论、轻实践""重课本、轻学生"等问题,从而造成整体教育质量不高、法科毕业生市场竞争力较差的状况。确定多层次的教学目标、走专业教育和职业教育兼顾之路、坚持以学生为中心的教学方法,是我国法学教育改革的可行路径。

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来源
《重庆科技学院学报：社会科学版》 |2018年第5期|114-115|共3页
作者
李若瀚; 王宝磊;
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作者单位

国防科技大学文理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
法学教育模式; 人才培养; 改革;

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