大学英语在线教学实证与策略研究——基于疫情期间学生使用移动终端学习的数据分析

曹瑞斓; 段君义; 姚文美

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对大学英语进行了在线教学设计,在新冠肺炎疫情期间开展了实证研究,运用SPSS对实验数据进行分析,得出结论:疫情期间的在线教学为大学英语教学改革带来了机遇,移动终端在合理的教学设计下能成为学生有效的学习工具;合理的教学设计是提高学生在线学习效果的必要条件;加强对学生在线学习过程管理与学习状态反馈能显著提高学习效果;有效的在线学习能显著培养学生的自主学习品质。根据实证研究和数据分析,提出了后疫情时期的大学英语教学策略。

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来源
《重庆科技学院学报：社会科学版》 |2021年第1期|115-120|共6页
作者
曹瑞斓; 段君义; 姚文美;
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作者单位

安徽工业大学外国语学院;

安徽马鞍山243002;

皖江工学院;

安徽马鞍山243031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地方院校;
关键词
大学英语; 在线教学; 以学习为中心; 产出导向法; 本土化“金课”;

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