多位专家做客虎溪大讲堂 畅谈重庆经验和通识教育

机译：美国大学的通识教育和通识教育

机译：养成“反思，自主学习和自由探究的习惯”：对英语职业教育和培训中通识/通识教育短暂现象的分析

机译：通识教育和通识化学-Redux

机译：城市可持续性-通识教育的工程课程使通识教育活跃于工程学的案例

机译：对教师对通识教育的看法的描述，以及通识教育学院和典型高等教育机构的专业学校的本科生满足通识教育要求的方式

机译：将大学公共卫生教育定为通识教育：我们要培训谁成为学生？我们该怎么做？

机译：通识教育和普通基础教育（MKDU）的基本概念以及高等教育中公共教育计划发展中的MKDU状况：教育专家意见的定性研究

机译：具有通识教育发展（GED）证书的新兵的特征和表现

机译：气味意识教育方面的通识教育

机译：通识教育发展测验的编制方法和系统

机译：互联网上智能作文选择和文学作文类型的通识教育方法