人本主义思想与学生英语能力培养——基于情感和教师素质的研究

曾小珊; 杨红梅

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人本主义思想与学生英语能力培养——基于情感和教师素质的研究

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人本主义思想属于心理学的范畴,诸多心理学家主张将人本主义思想应用于教育理论中,即主张以人为本的教育理念。人本主义学习活动对教师的教和学生的学都有许多积极的影响,可以改善师生关系,培养积极情感。人本主义思想的应用对教师提出了更高的要求,要加强个人综合素质的发展,有更加丰富的专业知识、心理学知识,了解学生的个人情感,利用灵活多样的方法、风趣幽默的个性品质吸引学生的注意力,从而提高英语教学质量。

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来源
《重庆理工大学学报》 |2004年第6期|181-183|共3页
作者
曾小珊; 杨红梅;
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作者单位

陕西理工学院大学外语部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;教师;
关键词
了解学生; 人本主义思想; 教师素质; 培养; 质的研究; 英语能力; 个性品质; 以人为本; 发展; 个人;

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