上海市和国家初中科学课程标准的比较研究

张爱娟; 胡兴昌

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课程标准是确定一个国家学校课程水准、课程结构和课程模式的纲领性文件.它是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,也是国家管理和评价课程的基础.从总体框架、课程理念、设计思路、内容标准四个方面对国家教育部颁布的初中科学课程标准和上海市初中科学课程标准进行比较分析,并阐述两方面的异同,以期得到一些科学课程改革的启示.

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来源
《德州学院学报》 |2007年第6期|93-95|共3页
作者
张爱娟; 胡兴昌;
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作者单位

上海师范大学生命与环境科学学院,上海,200234;

上海师范大学生命与环境科学学院,上海,200234;

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正文语种 chi
中图分类外语;
关键词
科学标准; 比较; 上海市; 国家;

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