企校协同'四跨'式机器人学院双创人才培养——东莞理工学院粤港机器人学院人才培养的探索与实践

丁文霞; 胡耀华; 任斌; 胡亚伟

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企校协同'四跨'式机器人学院双创人才培养——东莞理工学院粤港机器人学院人才培养的探索与实践

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针对机器人行业高度的学科交叉融合性和实践性强的特点,以东莞理工粤港机器人学院为例,详细阐述了其创建的企校结合,跨境跨校跨学院跨专业("四跨")式本科创新人才培养模式的具体实施措施,并在总结此模式特点和成效基础上,将切实体验中遇到的问题与挑战进行了梳理,以期为各高校机器人学院教育教学改革提供一定的参考.

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来源
《东莞理工学院学报》 |2020年第3期|126-130|共5页
作者
丁文霞; 胡耀华; 任斌; 胡亚伟;
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作者单位

东莞理工学院电子工程与智能化学院广东东莞 523808;

东莞理工学院电子工程与智能化学院广东东莞 523808;

东莞理工学院电子工程与智能化学院广东东莞 523808;

东莞理工学院电子工程与智能化学院广东东莞 523808;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
校企协同; 多学科交叉融合; 项目驱动式实践体系; 创新创业能力; 新工科;

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