关于工程图学课程研究性教学的探讨

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机译：工程图学学生自我效能的测量：工程图学入门课程中影响学生成绩的因素的检验

机译：将工业设计教育学纳入机械工程图学课程：基于学科的教育研究（DBER）方法

机译：三角学课程的历史考察：研究性教学实践的可能性

机译：有效工程图学水道实验站指南。

机译：“工程图学”的教学方式

机译：工程图学培训

机译：Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构，并按位置，课程级别，课程部门，教育领域，持续时间，年费，机构名称，机构类型详细搜索。此外，它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序，撰写课程评论，设置个人信息，查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。