认知重评和表达抑制两种情绪调节策略及其神经基础

马伟娜; 姚雨佳; 桑标

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认知重评和表达抑制两种情绪调节策略及其神经基础

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以认知重评和表达抑制为例,探讨这两种策略在情绪反应和神经基础上的异同。与表达抑制相比,认知重评能更好地降低情绪体验和行为表达,减少生理反应和交感神经系统的激活,降低杏仁核和内侧眶额皮层的激活水平;而表达抑制虽然能够降低情绪行为,但生理反应和交感神经系统的激活却会增强,内侧眶额皮层的激活程度也会增强。虽然在日常生活中,认知重评能更好地调节情绪,有利于人们的身心健康,但在遭遇极端负性事件时,表达抑制更可能作为保护性因素发生作用,有效维持人们的心理弹性。此外,提出进行无意识层面研究、发展研究范式、拓展研究范围及注重教育神经科学研究视角,将可能成为情绪调节策略及其神经基础的研究趋势。

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来源
《华东师范大学学报：教育科学版》 |2010年第4期|50-55|共7页
作者
马伟娜; 姚雨佳; 桑标;
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作者单位

杭州师范大学心理学系;

华东师范大学心理与认知科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类儿童心理学;
关键词
认知重评; 表达抑制; 情绪调节; 神经基础; 教育神经科学;

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