钢琴基础教育双向性的探析

邹呈莹; 程明媚

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钢琴基础教育双向性的探析

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随着素质教育的全面推进,钢琴也越来越得到了人们的喜爱,开始由象牙塔进入寻常人家.但钢琴教育过快过热的发展,也带来了些负面因素,不经意间令钢琴的教学忽略了基础教育,本来需要扎实学习才能出效果的钢琴技能学习变得浮躁.文章认为,优秀的钢琴教师是抓好钢琴基础教育的路标,科学的练习方法是务实钢琴基础教育的路基,并在双向性教学实践的基础上,对已出现的问题进行了研究和探索.

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来源
《东华理工大学学报（社会科学版）》 |2012年第2期|149-151|共3页
作者
邹呈莹; 程明媚;
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作者单位

广州大学,广东广州510006;

东华理工大学,江西抚州344000;

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正文语种 chi
中图分类 J124-4;
关键词
钢琴教育; 双向性; 探析;

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