辽宁省普通高校特殊体育教学现状与对策

王悦; 温雪

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辽宁省普通高校特殊体育教学现状与对策

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运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对辽宁省普通高校特殊体育教学现状进行调查分析.结果显示:特殊体育教学缺乏明确的教学目标,教学内容缺少针对特殊群体身心缺陷补偿的运动项目,教学组织主要是以与正常学生共同组织教学为主,形式较单一,目前急需出台针对特殊群体以关怀为本的教学指导纲要,缺乏针对身体练习障碍学生身心特点的体育课成绩评价标准.针对上述特殊体育教学存在的问题,作者提出了诸多相应的对策与建议.

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来源
《辽东学院学报（自然科学版）》|2013年第1期|73-76,封3|共5页
作者
王悦; 温雪;
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作者单位

辽东学院体育部,辽宁丹东118001;

辽东学院体育部,辽宁丹东118001;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;教学理论、教学法;
关键词
辽宁省; 高等教育; 普通高校; 特殊体育; 体育教学;

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