基于药品质量检测岗位能力培养的“药物化学”课程的教学设计

范高福; 胥振国; 付恩桃; 刘龙云; 杨泽星

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基于药品质量检测岗位能力培养的“药物化学”课程的教学设计

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面对高职生源多样化、市场认可度低及高职课程教学与岗位能力匹配度不足等问题,以药品质量与安全专业基础课程“药物化学”为例,对应的药品质量检测能力岗位解析,从课程体系建设现状、课程定位与教学因素、课程教学设计、课程课堂实施效果进行构建,达到了“药物化学”知识的点—线—面梯度提升,实现了教学差异化和公平性,拓展了理论知识应用性。进而提高学生的专业知识、职业技能及职业素养,为高职“药物化学”课程有效的教学改革提供借鉴。

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来源
《辽东学院学报：自然科学版》 |2020年第3期|224-228|共5页
作者
范高福; 胥振国; 付恩桃; 刘龙云; 杨泽星;
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作者单位

合肥职业技术学院合肥市教育名师工作室;

合肥238000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
药物化学; 药品质量检测; 教学设计; 岗位能力;

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