教育改革中的学生阻力:样态、归因及其消解

樊改霞; 陈祖鹏

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学生阻力是影响教育改革的重要因素。教育改革尤其是课堂教学改革中的学生阻力,典型表现为沉默式的显性阻力和"师云亦云"、"生云亦云"式的隐性阻力。教育改革中的学生阻力可以归因为学生的文化障碍、价值障碍、角色障碍、心理阻力以及知识和能力障碍。消解学生阻力,需要营造变革的舆论氛围,塑造学生创发性、开放性的人格;协调当前利益和长远利益,建立学生正确的改革价值观;以"学习者"角色为主,塑造学生多重角色的意识和行为方式;发挥改革领导者的作用,构建全方位的学习共同体。

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来源
《教育导刊》 |2016年第7期|14-18|共5页
作者
樊改霞; 陈祖鹏;
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作者单位

西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
学生阻力; 教育改革; 课堂教学;

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