构建普适教学模式 推动课堂教学改革

王敬民

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1993年．由国务院批准出台的《中国教育改革和发展纲要》．提出了“基础教育要由片面追求升学率转向提高国民素质的轨道”。在全面推进素质教育的大背景下，广州市第七中学积极探索，构建普遍可行、传承创新的“四合一”主体教学模式，促进了学校教育实现由应试教育向素质教育的转轨。2007年，我校以＂‘四合一’教学模式的普适性研究”课题为抓手，推动模式研究的深化和在面上的推广，通过切实认真的试验，取得了明显的成效。

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来源
《教育导刊》 |2013年第5期|70-71|共2页
作者
王敬民;
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作者单位

广州市第七中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
主体教学模式; 课堂教学改革; 中国教育改革; 素质教育; 2007年; 国民素质; 基础教育; 发展纲要;

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