幼儿教师组织沉默归因研究---基于东莞市1700位幼儿教师的调查

江文; 张敏强; 刘江南; 申荷永

首页> 中文期刊> 《教育导刊》 >幼儿教师组织沉默归因研究---基于东莞市1700位幼儿教师的调查

幼儿教师组织沉默归因研究---基于东莞市1700位幼儿教师的调查

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

研究调查了1700位东莞市幼儿教师,其中,男性幼儿教师26人,女性幼儿教师1674人;普通教师1065人,中层干部488人,园长147人。经过统计检验,修订后的幼儿教师组织沉默归因问卷信度和效度符合测量学指标,验证性因素分析拟合指标在可接受范围内。调查研究结果显示,不同类型幼儿教师组织沉默归因存在差异,随着教龄和年龄的增长,组织沉默归因趋于合作沉默,自我保护沉默的归因趋于降低;不同办学体制幼儿园的幼儿教师组织沉默归因存在差异,公办及集体办幼儿园教师相对民办及其他幼儿园教师,组织沉默归因更倾向于默许沉默和自我保护沉默。

著录项

来源
《教育导刊》 |2022年第2期|82-89|共8页
作者
江文; 张敏强; 刘江南; 申荷永;
展开▼
作者单位

东莞理工学院教育学院/师范学院;

华南师范大学心理学院;

美国密歇根大学社会工作学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G451;
关键词
组织沉默; 归因; 幼儿教师;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学教师对他人组织沉默的归因调查研究——基于东莞市的个案研究 [J] . 江文 . 教育导刊（上半月） . 2009,第007期
2. 小学教师工作满意度与组织沉默(归因维度)调查研究——以广东省东莞市13间小学为例 [J] . 肖雪琦 ,郑希付 ,江文 . 教育导刊（上半月） . 2019,第012期
3. 农村幼儿教师职业认同现状及影响因素研究——基于江西省538名农村幼儿教师的调查 [J] . 陈亮华 . 萍乡高等专科学校学报 . 2021,第002期
4. 幼儿教师地方非物质文化遗产认同状况个案研究——基于豫南X地区幼儿教师的调查 [J] . 郑雪松 ,李丹 ,姜萌 . 陕西教育学院学报 . 2021,第007期
5. 农村幼儿教师职业认同现状及影响因素研究——基于江西省538名农村幼儿教师的调查 [J] . 陈亮华 . 萍乡学院学报 . 2021,第002期
6. 基于问题学习在幼儿教师教育中的运用——以香港大学教育学院的幼儿教师课程模式为例 [C] . 余珍有 ,史明洁 . 中华女子学院第四次本科教学工作会议 . 2012
7. 幼儿教师科学活动组织能力现状调查研究 [A] . 赵佳然 . 2020

幼儿教师组织沉默归因研究---基于东莞市1700位幼儿教师的调查

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅