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导学法在高中世界近现代史新教材中的实验

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导学法在高中世界近现代史新教材中的实验广东韶关市教研室刘辰煦广东韶关北江中学朱庭通一、问题的提出：高中历史课是国家教委课程计划设置的一门重要的基础课程，被列为毕业会考和高校招生考试科目。但是，由于重理轻文、传统的社会观念等多方面的原因，高中历史课教学...

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来源
《教育学报》 |1998年第7期|P.25-27|共3页
作者
刘辰煦; 朱庭通;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界历史;
关键词
导学法; 世界近现代史; 新教材; 知识结构; 教师为主导; 思考题; 历史思维能力; 高中; 柏林危机; 广东韶关;

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