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臧铁军;
中央教育科学研究所;
学生阅读能力; 中小学教材; 诊断性; 教材编写; 九年义务教育; 阅读材料; 阅读教学方法; 能力测验; 语文教学; 识字量;
机译:阅读能力,基础单词和全单词频率对阅读名词和动词衍生单词的影响:一项对意大利小学生的眼动研究
机译:MDCT图像上的肺结节检测:使用薄轴影像,最大强度投影和计算机辅助检测评估诊断性能
机译:提示对肯尼亚小学阅读障碍儿童小学生阅读能力增强的影响
机译:第三年级小学生词汇与阅读能力的关系
机译:对大学生阅读能力与课本阅读能力之间关系的研究。
机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
机译:借助课堂朗读教学提升小学生阅读能力的研究
机译:设计中t / s-可诊断性和顺序t-可诊断性的表征。
机译:广告效果测评系统,广告效果测评终端和广告效果测评终端程序以及广告效果测评方法。
机译:读取能力改进培训装置和方法,用于提供培训服务,提高基于眼跟踪的阅读能力诊断装置的阅读能力
机译:动态阅读能力指导方法,使程序执行相同功能的程序以及动态阅读能力改进系统
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