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通过问题解决来建构复合物理量的初步研究

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通过问题解决来建构复合物理量的初步研究北京师范大学心理学系张建伟陈琦北京师范大学二附中物理组常原目前，教育心理学界正在以一种新的观点来理解学习和教学，这就是“建构主义”（ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｖｉｓｍ），其核心观点为：（１）在科学教学中，不要把课本知识...

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来源
《教育学报》 |1998年第3期|P.32-35|共4页
作者
张建伟; 陈琦; 常原;
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作者单位

北京师范大学心理学系;

北京师范大学二附中物理组;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
基本物理量; 问题解决; 建构主义; 复合物; 目标变量; 性问题; 新物理; 必要性; 中国心理学会; 北京师范大学;

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