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对提高大学英语教师科研素质的思考

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摘要

大学英语教师科研素质极不乐观。大多数处于无时间读书、无专业、无科研的"三无"状态。大学英语教师要具备哲学、教育学、心理学扎实的基础,提高创新能力和良好的心理品质,拓宽培养大学英语教师素质的途径、方法。提高自己人文素养、克服科研的神秘感和畏难情绪,强化终身发展意识。

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来源
《佛山科学技术学院学报：社会科学版》 |2008年第6期|74-78|共5页
作者
龚云霞; 邬智;
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作者单位

华南理工大学外国语学院;

华南理工大学高教研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G645.12;
关键词
大学英语教师; 科研素质; 培养;

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